海岸卡罗莱纳社区学院的制度有效性过程正在进行中, 学院范围内的规划和结果评估过程，以记录学院正在实现其使命和目标.
制度有效性主要涉及四个问题. 第一个问题是十大彩票游戏平台学院的使命:“我们的目的是什么?第二个是总统的愿景:“我们想成为什么??学院战略计划的四个主题为第三个问题提供了答案:“我们将如何实现目标??第四个问题, is a result of assessment as documented in the 桌面审计; “How well is Coastal doing its job in order to fulfill its mission?”
制度有效性至少包括四个步骤:
- 明确的:建立明确的任务或目的的;
- 制定与使命和战略计划相一致的教育目标;
- Developing and implementing procedures to evaluate the extent to which goals have been achieved; and
- 利用评估结果改进项目和服务.
Coastal的机构有效性和学生成果评估模型是基于Dr. 詹姆斯O. 尼克尔斯. Dr. 尼科尔斯于1995年访问海岸学院，协助学院发展有意义的学生学习成果.
院校效能模型描述了学院规划和评估过程的基本组成部分.
海岸卡罗莱纳社区学院实施了一个全面的机构有效性评估模型. 桌面审计是Coastal机构有效性模型的主要组成部分. 该模型由许多组成部分组成，评估学院课程和服务的各个方面的有效性，包括课程和继续教育指导以及行政和教育支持服务.
对社区学院来说，制度有效性的论证具有特殊的意义. 社区学院通常比四年制学院和大学有更广泛的使命. 除了传统的大一/大二课程, 社区大学提供两年的职业培训, 职业培训, 发展课程, 继续教育, 特殊人群课程, 以及商业和行业培训.
社区大学生也不同于传统大学生. 他们在年龄方面更加多样化, 背景, 准备, 教育目标也比四年制学院/大学的同龄人要高. 他们对制度有效性的衡量必须适用于社区大学学生的成绩.